4月13日至4月16日，我校模拟联合国协会的四名同学受邀前往北京，参与了由北京大学主办的“向亚洲命运共同体前进：前方的机遇与挑战·北京大学第十一届国际模拟联合国大会”（又称“亚洲模拟联合国大会”）及北京大学国际文化节系列活动中的大使论坛活动。

我校同学积极参与相关机构参访活动，与受邀参与的联合国官员、国内外政要及大使积极交流，并在大会设置的11个模拟会场中的联合国大会、联合国妇女署、联合国环境署中，与来自国内及包括美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、新加坡、巴基斯坦、印度尼西亚、南非、委内瑞拉等在内的十几个国家和地区共一百二十余所高校的超过五百名青年学子同场竞技，分别模拟代表沙特、越南、日本与其他青年学子所模拟代表的国家围绕“联合国安全理事会改革”、“性人口贩运问题”、“核电能源的环境保护与利用”等议题进行讨论，并为伸张模拟代表的国家权益及维护世界和平与稳定、促进全人类共同发展就议题相关问题展开了激烈的磋商并形成了许多模拟成果文件。

在会议最后，我校模拟联合国协会会长、本次会议我校代表团领队孙昊宸同学更是获得了组委授予的会议杰出代表奖项。

开阔全球视野 培养综合人才

“联合国是一座大学校，我在联合国13年，学到了很多。联合国是当今世界上最具代表性的国际组织，它考虑的问题是人类面临的大问题。”我国著名外交官吴建民先生曾说。

在中国，经过24年的发展，模拟联合国活动在我国已经逐渐成熟，它为热衷于回溯重大历史事件、探讨国际热点问题、推演国际局势发展的学子提供了一个开阔国际视野、了解外国文化、提升综合素质的平台，受到全国青年学生的广泛关注。中国联合国协会会长卢树民提到，这个活动在国内很受欢迎，中学和大学校园对这个活动的参与热情都很高，因为他们认为这是一个培养人才的平台，而不仅仅是学习知识。

“我在国内外听说过很多模拟联合国的活动。很多学校都有模拟联合国的协会，这是学生展示才华的一个非常重要的平台。”教育部国际交流与合作司副司长方军表示，参与者可以通过参加模拟联合国活动相互交流和协作，锻炼对国际集体的分析能力，提升自己的综合素质。“教育部的改革方向之一就是能够更好地推动学生的创新能力和独立思考能力，教育体制的设计和学生能力的培养是改革的重点方向，而模拟联合国很好地契合了中国教育改革的路径方向，并且这个活动的平台水平很高，它是一个国际化的平台。”

提升学生国家的荣誉感、历史的使命感

模拟联合国活动提升了参与者的能力，也以浸入式的方式加深了青年学生对现实国际关系和国际组织的直观感受，使学生对于我国所处的历史时期和发展历程了有了更加深入的了解，从更深刻的角度理解我国现行的大政方针政策，在提升国家荣誉感的同时也进一步明确了我国当代青年学子所应承担的历史使命。

卢树民表示，虽然模拟联合国大会起源于国外，但是中国的模拟联合国大会已经受到国外很多国家的关注并获得了广泛的好评。“前不久在纽约时，我发现其他国家联合国协会对中国在高校举办的模拟联合国大会的发展持肯定的态度，我接触过的一些参加过模拟联合国活动的老师和同学，都感觉到参加这样的活动让自己受益匪浅，甚至有人说这个活动改变了他们的人生。”